Une formule gagnante

PROGRAMME OFFERT EN ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES

Le programme est offert sous le régime régulier ou selon la formule Alternance travail-études. Ce modèle offre la possibilité d’exercer dans l’industrie les notions acquises lors de deux stages rémunérés d’une durée de 12 à 16 semaines. Les stages se déroulent lors de la deuxième et troisième année d’études.

Conçu pour répondre aux besoins changeants du marché du travail, le programme de Technologie de la mécanique du bâtiment est très varié. On y forme des technologues capables de travailler tantôt en plomberie, tantôt en chauffage, climatisation, ventilation, en électricité, en régulation ou en réfrigération. Aucune autre formation ne permet de passer aussi aisément d'un domaine à un autre.

 

Quelques compétences acquises :

  • Conception de ces systèmes à l'aide de logiciels spécialisés; 
  • Maîtrise des plus récentes techniques pour le calcul (CAO), la mise en plan (DAO), la rédaction de devis et l'estimation assistés par ordinateur; 
  • Étude des techniques traditionnelles de dessin et de calcul reliées à la mécanique du bâtiment;
  • Étude du balancement des systèmes de chauffage, de ventilation et de climatisation; 
  • Étude de la combustion et l'utilisation du gaz naturel et du mazout; 
  • Analyse énergétique et gestion des systèmes mécaniques;
  • Mise en marche de systèmes mécaniques, opération et gestion de l'entretien;
  • Réalisation de cueillettes de données par l'utilisation d'instruments de mesure perfectionnés; 
  • Étude et application des codes et règlements; 
  • Familiarisation avec la régulation automatique et la gestion énergétique;

 

Les élèves qui le désirent peuvent suivre ce programme sous la formule Alternance travail-études. Cette formule leur permet d'entrecouper leur formation de deux stages rémunérés de 12 à 16 semaines.

 

Pourquoi choisir le Cégep de Jonquière ?

  • Tradition d'excellence du Cégep de Jonquière dans l'enseignement des techniques physiques; 
  • Programme donné au pavillon Lionel-Gaudreau, un édifice construit spécialement pour l'enseignement des technologies physiques; 
  • Professeurs déterminés à développer l'autonomie des élèves en les impliquant dans toutes les étapes de l'installation d'un système; 
  • Lien étroit entre les enseignants et le monde du travail garantissant la correspondance entre la formation, les besoins des entreprises et l'évolution technologique;

SOUPER
CONFÉRENCE

INSCRIPTION

Témoignages

Stéphane travaille comme estimateur – vendeur chez COMÉTAL, une entreprise spécialisée dans les ...
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